Nella scuola italiana, dalla primaria alle medie superiori, mancano delle linee guida unificate, redatte dal Ministero della Pubblica Istruzione, che indichino alla comunità educativa come accompagnare nel loro percorso di crescita studenti trans e non binary (ovvero bambinɜ e adolescenti che non si identificano con il genere assegnato alla nascita). Per queste giovani persone, la sofferenza e la […]